Карта / Волгоградская обл.

МОУ "Лицей № 2 Краснооктябрьского района Волгограда"

Волгоград / Волгоградская обл.

• Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение "Лицей № 2 Краснооктябрьского района Волгограда"

• Юридический и фактический адрес: 400105, г. Волгоград, ул. Богунская, д. 18

• Телефон, факс: (8442) 731-031

• Электронный почтовый ящик: lytseum2@mail.ru

• Официальный сайт: www.лицей2-34.рф

• Директор лицея: Финагин Александр Александрович

Направления работы

Цель: создание единого образовательного пространства, формируемого на основе гармоничной взаимосвязи образовательных стандартов общего образования с возможностями дополнительного и профессионального образования, предназначенного для всестороннего развития личности каждого ребенка в доступных ему видах деятельности, для постепенного появления у него потребности и способности к творческому саморазвитию и самоопределению.

1. Моделирование развивающей образовательной среды, необходимой для эффективного поступательного развития ребенка на каждом возрастном этапе во всех доступных ему видах учебной и внеучебной деятельности:

• o в период младшего школьного возраста - через использование развивающих методов обучения, уроки физкультуры, посещение спортивных секций, подвижные и логические игры в ГПД, творческую деятельность в кружках;

• o в среднем и старшем звене - через взаимосвязанную систему обязательного, профильного и дополнительного образования, творческую самореализацию в клубах, кружках, через занятия в спортивных секциях.

  2. Последовательное внедрение системы личностно-ориентированного обучения на основе:

• всестороннего изучения личности каждого ребенка на всех этапах обучения;

• организации мониторинга образовательного процесса в течение всего учебного года;

• оказания специальной помощи при несформированности необходимых для учебной деятельности качеств у учащихся начальной школы;

• использования практики индивидуальных заданий в ходе предметного обучения;

• проведения регулярных консультаций по базовым курсам и предметам школьного компонента учебного плана;

• осуществления индивидуальной работы в случаях интенсивного развития и особой одаренности ребенка.

  3. Формирование у учащихся навыков саморазвития через освоение ими методов самопознания, самооценки, самоуправления, самопроектирования в процессе учебной, учебно-исследовательской и внеурочной деятельности.
  
  4. Разработка и внедрение комплексной системы воспитательной работы в процесс учебной и внеучебной деятельности школы, направленной на эмоциональное, нравственно-эстетическое, коммуникативное развитие каждого ребенка.
  
  5. Создание условий для оптимального сочетания базового и профильного образования в старшей школе:

• совершенствование учебного плана и учебных программ;

• развитие взаимодействия учебных дисциплин на основе межпредметных связей;

• внедрение принципа выборности спецкурсов.

  6. Формирование договорных отношений с учреждениями среднего и высшего профессионального образования с целью углубления профориентационной работы с учащимися, организации довузовской подготовки, совершенствования методического мастерства и повышения квалификации педагогических работников.